Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào

     

Đề bài: Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: mẫu rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào

*


Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: loại rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào

Bạn sẽ xem: Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của chính nó thì ngọt ngào

 


Nội dung

1 I. Dàn ý Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: mẫu rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì và lắng đọng (Chuẩn) 

I. Dàn ý Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: loại rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của chính nó thì ngọt ngào và lắng đọng (Chuẩn) 

1. Mở bài

Giới thiệu câu ngạn ngữ Hi Lạp.

Bạn đang xem: Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào

 

2. Thân bài:

a. Giải thích:

– “Học hành” là cả một thừa trình dài lâu mà con bạn tiếp thu hoặc bổ sung những con kiến thức, kỹ năng, khiếp nghiệm, dấn thức,… thông qua thầy cô, bạn bè, làng mạc hội, trải qua sách vở, báo chí,… bằng phương pháp tổng hợp, tích lũy các dạng thông tin để lấy vào bộ não thành nguồn kỹ năng của riêng rẽ từng cá thể.– Hình hình ảnh ẩn dụ loại rễ cay đắng và trái ngọt là biểu tượng cho quá trình nỗ lực học tập đầy khó khăn vất vả cùng những thành công xuất sắc mà nhỏ người đã đạt được sau tất cả nhưng nỗ lực không dứt nghỉ đó.– Câu ngạn ngữ đó là một một trong những nhận thức sâu sắc về quá trình học tập, cũng như vai trò của học tập trong bài toán rèn luyện cải cách và phát triển con người trong xã hội.

b. Bàn luận:

* quy trình học tập là chùm rễ đầy đắng cay, vất vả:– tiếp thu kiến thức là một công việc lao động trí óc nhưng mà đã là quá trình lao rượu cồn thì cho dù là bất cứ việc gì cũng đều tàng ẩn những áp lực và những nguy cơ riêng.– học tập là cả một quá trình dài đằng đẵng, hôm mai khổ luyện để thành tài, tốn nhiều sức lực lao động và thời gian, ko một ai có thể vừa học tập đã tốt mà không ít đều rất cần phải có khoảng không để lĩnh hội kỹ năng và kiến thức và cải tiến và phát triển thêm.– Học chưa phải là vấn đề ta có thể tiến hành một cách gấp gáp, cơ mà phải có tuần tự, học tập từ cái bé dại rồi new tới dòng lớn, học tập từ dễ tới khó, học tập từ đơn giản và dễ dàng đến phức tạp, là một trong những quá trình yên cầu ở con bạn sự kiên nhẫn, nỗ lực không hoàn thành nghỉ.– câu hỏi học cũng có thể có những vất vả, gian truân riêng nhưng mà không phải ai ai cũng vượt qua được, với đôi lúc mang đến cho con fan ta áp lực vô thuộc lớn, ấy là việc kỳ vọng vào điểm số, tác dụng thi cử, góc nhìn của tín đồ thân, bạn bè, trọng trách kinh tế, thời gian,…=> tất cả những điều đó chính là vị đắng cay của chiếc rễ học hành mà ko phải ai cũng thấu hiểu.

* tác dụng là các trái ngọt khiến người ta sung sướng, từ hào:– nâng cao hiểu biết của bạn dạng thân, cùng rất bề dày trí thức đáng tự hào, kèm theo với phần đa hiểu biết sâu rộng lớn về các kiến thức văn hóa truyền thống – tài chính – xã hội, và sự nhiều đẹp, đa dạng của một trung tâm hồn bao gồm học vấn.– bọn họ trở cần tự tin rộng trong cuộc sống, trở thành căn cơ cho quá trình tiến thân, trong công cuộc giao tiếp, học hỏi và chia sẻ , mở rộng các quan hệ xã hội, khẳng định được vị trí của phiên bản thân trong thôn hội do nguồn tri thức hoàn hảo mà ta bao gồm được.– Sự xuất sắc, thành quả giỏi đẹp trong học tập còn biến chuyển niềm vui, niềm từ hào mang lại chính bản thân chúng ta và cho tất cả gia đình cùng nhà trường mọi con fan dành rất nhiều tình yêu thương thương và kỳ vọng cho việc đó ta.– trở thành động lực nhằm phấn đấu, nỗ lực hơn nữa trong vượt trình đoạt được ước mơ, ưng ý của sống, bao gồm niềm tin vào trong 1 tương lai xuất sắc đẹp cùng với những thành công lớn.– Nêu dẫn chứng một số trong những nhân trang bị nổi tiếng.

* Phê phán một số cá thể lười biếng, không phấn đấu cố gắng trong học hành và bài học:– Câu ngạn ngữ đó là lời khuyên, lời dạy vô cùng sâu sắc, đánh giá một cách tích cực về quy trình học tập của bé người, nhưng mà mỗi bọn họ cần phải tất cả ý thức từ giác bồi dưỡng, rèn luyện, nỗ lực không xong nghỉ trên tuyến đường lĩnh hội kiến thức.

– thời buổi này nhiều cố kỉnh hệ trẻ không còn xem trọng việc học, không tiếp nối được truyền thống lâu đời hiếu học tập của phụ thân ông. Bắt đầu chỉ chạm chán một chút nặng nề khăn, một nhỏ điểm kém, một việc khó, một bài bác văn dài đã vội than trời trách đất, nhận định rằng học cũng chẳng thể áp dụng được vào cuộc sống, lịch trình khô khan, ngán nản,…– không chỉ vậy một trong những em học viên vì sợ hãi vị đắng của chùm rễ học tập mà đưa sang bài toán gian lận, ỷ lại vào tín đồ khác để được nếm quả ngọt cơ mà không nhằm mình cần đổ một chút những giọt mồ hôi công mức độ nào.– nhưng mà không nếm loại đắng cay, thì làm sao hiểu rõ sâu xa được sự giá trị của vị ngọt thành công, rồi chiếc thứ phù phiếm viển vông mà các em gồm được từ những việc không trung thực sẽ chính là cái hố chôn vùi cuộc sống của chủ yếu mình. 

3. Kết bài

Nêu cảm thấy cá nhân. 

II. Bài văn mẫu Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: cái rễ của học tập thì đắng cay nhưng quả của chính nó thì và lắng đọng (Chuẩn)

Tôi vẫn hay nghe câu mà các vị chi phí bối vẫn an ủi động viên mấy đứa con trẻ đang nỗ lực cố gắng ôn thi vào đại học, cao đẳng để sút áp lực cho những em rằng: học hành không hẳn là tuyến đường duy nhất dẫn tới thành công. Mặc dù thế mọi người thường quên mất vế sau rằng: học tập là con phố ngắn nhất mang đến thành công. Trên thực tế rằng, câu hỏi học tập nhìn dường như nhà hạ, đơn giản dễ dàng nhưng riêng phiên bản thân tôi thấy rằng học tập là cả một quá trình lao cồn vất vả. Người học tựa như một người nông dân dốc mức độ vun trồng cho loại cây trí óc của mình, chuyên bẵm, tưới tắm, bón phân, hóng từng ngày, từng ngày cho tới khi cây khủng để thu được đông đảo lứa quả thứ nhất ngọt ngào. Việc đạt một các thành tích nào đó trong học tập tập, như đỗ đại học, đạt học tập bổng, giải thưởng,… mọi là những hiệu quả của bài toán không ngừng nỗ lực trong vô số năm học tập, không hề thuận lợi chút nào. Vậy cho nên ngạn ngữ Hy Lạp mới có câu: “Cái rễ của học hành thì đắng cay nhưng quả của nó thì ngọt ngào”.

“Học hành” là cả một vượt trình vĩnh viễn mà con tín đồ tiếp thu hoặc bổ sung cập nhật những kiến thức, kỹ năng, gớm nghiệm, dìm thức,… thông qua thầy cô, các bạn bè, xóm hội, trải qua sách vở, báo chí,… bằng cách tổng hợp, tích lũy các dạng thông tin để đưa vào khối óc thành nguồn kiến thức và kỹ năng của riêng rẽ từng cá thể. Học hành có hai đẳng cấp một là quy trình học chủ động, con fan tự giác đi tìm hiểu, học hỏi và giao lưu những thông tin, con kiến thức mà người ta cho là bổ ích đối cùng với mình, trải qua việc quan tiền sát, lắng nghe đầy đủ gì bạn khác truyền đạt, hoặc việc tra cứu, tra cứu kiếm tay nghề từ những loại trải nghiệm, thực hành. Một bí quyết học không giống được coi là học bị động, có nghĩa là con người không tồn tại chủ ý cho bài toán tiếp thu, nhưng nó lại dần trường đoản cú đi sâu vào tiềm thức như 1 thói quen nặng nề bỏ, ví như câu hỏi bị ám thị về quan điểm nhân sinh của ai đó, vấn đề ta có thể bắt chước giờ đồng hồ mèo, tiếng chó dù trước đó chưa từng có ý định học tập nó. Có thể nói rằng rằng học tập là 1 trong quá trình phức hợp và loại gián đoạn, không xẩy ra một phương pháp tuần tự mà dựa vào vào ý chí bộ não và môi trường sống xung quanh. Mặc dù trong bài viết này, công ty chúng tôi chủ yếu ớt đề cập tới việc học có chủ đích, được chế tạo thành một quá trình nghiêm túc, chuyên nghiệp hóa đó là hệ giáo dục ở trong phòng trường.

Xem thêm: Bài Soạn Bài Cáo Bệnh, Bảo Mọi Người Của Thiền Sư Mãn Giác )

“Cái rễ của học hành thì cay đắng” là vẻ ngoài ẩn dụ tương đối thú vị, họ vẫn luôn luôn biết rằng phần rễ của không ít các chủng loại cây phần đông là phần bị vùi dập trong khu đất cát, bẩn thỉu, chịu nhiều khó khăn khắc nghiệt, không những thế nữa đa số chúng cũng chẳng giành được mùi vị thơm ngon, nhưng chỉ toàn là cay, đắng, tuy nhiên trên tất cả rễ lại là bộ phận quan trọng độc nhất của một cái cây, không tồn tại gốc rễ thì chẳng bao gồm loài như thế nào tồn tại sinh trưởng một cách thông thường được. Trái lại “quả ngọt” thì lại đó là phần ngon lành, hoàn hảo và tuyệt vời nhất nhất của cây mà ai cũng ưa phù hợp bởi vẻ ngoài đẹp đẽ, mùi vị ngọt ngào, cũng chính là minh chứng hiệu quả cho bao tháng ngày vun trồng vất vả. Như vậy biểu tượng cái rễ đắng cay và quả ngọt đó là ẩn dụ mang đến công cuộc học tập đầy vất vả, gian lao, nhiều lúc phải trải qua cả vị đăng đắng cay để tạo nên một nền tảng kiên cố cho loại cây trí thức được sinh sôi, rồi kết thành hầu như quả ngọt ấy là phần nhiều thành công, những hiệu quả của sự cố gắng không dứt nghỉ trong thừa trình trở nên tân tiến bộ rễ bền vững và kiên cố lắm nhọc nhằn. Câu ngạn ngữ chính là một giữa những nhận thức sâu sắc về quy trình học tập, cũng tương tự vai trò của học tập trong bài toán rèn luyện cách tân và phát triển con bạn trong làng mạc hội.

Nói rằng học hành là chiếc rễ cay đắng là vì chưng việc học hành không phải là 1 trong chuyện đơn giản dễ dàng mà fan ngoài rất có thể dễ dàng đánh giá và tấn công giá. Ai cũng nói rằng phần nhiều đứa trẻ con được học tập là rảnh nhã, sung sướng, cơ mà tôi lại không cho là vậy, bởi vì học tập là một các bước lao đụng trí óc cơ mà đã là các bước lao rượu cồn thì mặc dù là bất cứ việc gì cũng đều ẩn chứa những áp lực và những nguy hại riêng. Tiếp thu kiến thức là cả một quá trình dài đằng đẵng, ngày đêm khổ luyện nhằm thành tài, tốn nhiều sức lực lao động và thời gian, ko một ai rất có thể vừa học đã xuất sắc mà ít nhiều đều rất cần phải có khoảng trống để lĩnh hội kỹ năng và kiến thức và trở nên tân tiến thêm. Ví như không người nào vừa xuất hiện đã biết gọi biết viết, không ai vừa nhìn đã hoàn toàn có thể giải được hàm tích phân, minh chứng được một bài hình học không gian, tương tự như không ai có thể phân tích được một vật phẩm văn học nếu chưa có sự kiếm tìm hiểu, nghiên cứu kỹ càng. Cung ứng đó câu hỏi học chưa hẳn là câu hỏi ta có thể tiến hành một phương pháp gấp gáp, mà phải có tuần tự, học từ cái nhỏ rồi bắt đầu tới mẫu lớn, học từ dễ tới khó, học từ đơn giản và dễ dàng đến phức tạp. Quá trình ấy được tính bằng năm, bởi tháng chứ quan trọng viết bởi phút, bằng giây, nói theo cách khác rằng học hành là một trong những quá trình yên cầu ở con người sự kiên nhẫn, nỗ lực cố gắng không chấm dứt nghỉ, ứng cùng với câu “dục tốc bất đạt”. Chế tạo đó câu hỏi học cũng đều có những vất vả, khó khăn riêng cơ mà không phải người nào cũng vượt qua được, ta có thể mất cả hàng giờ mang lại một bài toán khó, mất cả một ngày đến việc minh chứng một định lý, thậm chí là mất cả sản phẩm tháng, thường niên cho một công trình nghiên cứu khoa học,…

Học tập đôi lúc đưa về cho con bạn ta áp lực nặng nề vô cùng lớn, ấy là việc kỳ vọng vào điểm số, hiệu quả thi cử, góc nhìn của bạn thân, chúng ta bè, trọng trách kinh tế, thời gian,… và đầy đủ lúc khiến ta gần như là gục té khi bị điểm kém, công trình nghiên cứu và phân tích thất bại, thi rớt Đại Học,… toàn bộ những điều đó chính là vị đắng cay của mẫu rễ học hành mà ko phải ai cũng thấu hiểu, có chăng chỉ mình bản thân bạn học biết mình đã đổ bao nhiêu mồ hôi, bao nhiêu công sức, đã có lần thức trắng bao tối ôn luyện, đã từng có lần bao nhiêu làn òa khóc trước đống sách vở khó nhằn nhưng mà thôi.

Thế nhưng sau khoản thời gian trải qua tất cả những cay đắng của việc học hành rèn luyện, thì loại mà con người ta cảm nhận lại là đa số “quả ngọt” xứng đáng và tuyệt vời nhất nhất cầm cố gian. Vị ngọt trước tiên mà họ thường hay bỏ qua, bởi nó không nổi bật ấy là sự nâng cao hiểu biết của phiên bản thân, với bề dày trí thức đáng từ bỏ hào, kèm theo với rất nhiều hiểu biết sâu rộng lớn về những kiến thức văn hóa – kinh tế tài chính – xóm hội, và sự giàu đẹp, nhiều mẫu mã của một trung khu hồn bao gồm học vấn. Toàn bộ những điều đó khiến chúng ta trở cần tự tin hơn trong cuộc sống, trở thành nền tảng gốc rễ cho quá trình tiến thân, trong việc làm giao tiếp, học hỏi và giao lưu , mở rộng các quan hệ xã hội, xác định được vị trí của bản thân trong làng hội do nguồn tri thức tuyệt vời nhất mà ta có được. Dường như sự xuất sắc, thành quả giỏi đẹp trong tiếp thu kiến thức còn trở thành niềm vui, niềm tự hào đến chính phiên bản thân họ và cho cả gia đình với nhà trường các con tín đồ dành không hề ít tình yêu thương thương với kỳ vọng cho chúng ta. Sau cùng những thanh công những bước đầu trong quá trình học tập còn khiến cho con tín đồ ta có thêm rượu cồn lực nhằm phấn đấu, nỗ lực hơn nữa trong vượt trình chinh phục ước mơ, ưng ý của sống, có niềm tin vào một tương lai giỏi đẹp cùng với những thành công lớn.

Như vậy hầu như chùm rễ đắng thuở đầu chẳng là gì so với phần lớn quả ngọt mà họ sẽ có được trong tương lai, là một trong con người có quan tâm đến và nghị lực lớn chúng ta phải biết quá qua những thách thức ban đầu, những điều kiện khắc nghiệt của vượt trình phát triển tri thức thì mới có thể mong đạt được những thành quả xuất sắc đẹp. Hãy quan sát cái bí quyết mà quản trị Hồ Chí Minh học tập nhằm thấy bạn dạng thân bọn họ cần cố gắng nhiều rộng nữa. Xuất phát điểm từ một cậu tuổi teen tròn đôi mươi tuổi, quyết trọng điểm ra đi kiếm đường cứu vãn nước với tư bí quyết là phụ nhà bếp trên một chuyến tàu biển, người đã vượt đại dương, buôn ba suốt 30 năm trời ngơi nghỉ hải ngoại, bạn vừa lao rượu cồn mưu sinh, vừa làm phương pháp mạng, vừa học tập không kết thúc nghỉ. Người đã học phương pháp làm cách mạng của các nước văn minh trên nuốm giới, học tập cả tiếng của mình để một thể bề chuyển động với những đk vô cùng khó khăn khăn, bác đã nghe biết tận 29 thứ ngôn ngữ khác nhau, nói thuần thục được cả giờ Pháp, giờ đồng hồ Anh, giờ đồng hồ Trung Quốc,… Rồi trở lại giải phóng đất nước khỏi xiềng xích của đế quốc. Nếu như ai gồm hỏi thành quả đó học tập với lao hễ suốt đời của bác bỏ thì chắc rằng chỉ buộc phải tóm gọn gàng trong mấy chữ “nền độc lập, tự công ty của dân tộc bản địa Việt Nam, đất nước Việt Nam” cơ mà thôi. Một lớp gương không giống ấy là Gregor Mendel, fan đã để nền móng mang đến di truyền học hiện tại đại, vị nhà nghèo ông không tồn tại điều kiện theo học tập đại học, thế nhưng ông vẫn liên tục kiên trì phân tích và tiếp thu kiến thức trong một tu viện với phần đông cây đậu Hà Lan. Thành quả đó đó là ông đang phát hiển thị quy cơ chế di truyền, xuất hiện một kỷ nguyên mới cho ngành di truyền học hiện tại đại, cũng giống như đại nền móng mang lại việc phân tích hệ gen fan ngày nay. Hay như Henry Ford phụ thân đẻ của không ít chiếc xe cộ hơi tiến bộ ngày nay, và chủ yếu ông cũng tự ra đời cho mình một công ty xe khá với các mẫu xe chất lượng, với nguồn lợi tức đầu tư khổng lồ. Toàn bộ những thành quả đó ấy hầu hết bắt nguồn từ việc đào bới tìm kiếm tòi và học hỏi và chia sẻ không xong xuôi nghỉ của Henry từ lúc còn thơ bé, niềm đam mê vô tận với cơ khí đã khiến cho Henry thành công xuất sắc khi tạo thành mẫu xe hơi với tên chủ yếu mình, và biến chuyển người mũi nhọn tiên phong trong nghành xe hơi của núm giới.

Như vậy có thể thấy rằng, câu ngạn ngữ đó là lời khuyên, lời dạy cực kì sâu sắc, review một cách tích cực và lành mạnh về quá trình học tập của nhỏ người, cơ mà mỗi họ cần phải gồm ý thức trường đoản cú giác bồi dưỡng, rèn luyện, phấn đấu không chấm dứt nghỉ trên con đường lĩnh hội loài kiến thức. Luôn mang theo trung ương niệm “Học, học tập nữa, học tập mãi”, học không chỉ là một quá trình dài lâu mà học còn là một công việc diễn ra trong cả cuộc đời. Bởi kiến thức và kỹ năng là vô tận, mà cuộc đời của mỗi bọn họ chỉ vỏn vẹn trăm năm. Chỉ khi chúng ta không xong nỗ lực, bền chí theo đuổi học vấn cơ mà không quản ngại ngại cực nhọc khăn thì những thành quả mà họ thu nhấn được new thực sự giá trị và khiến bọn họ tự hào. Tôi thấy rất đáng buồn, khi thời buổi này nhiều cố hệ trẻ không thể xem trọng việc học, không tiếp tục được truyền thống cuội nguồn hiếu học tập của thân phụ ông. New chỉ chạm mặt một chút cạnh tranh khăn, một nhỏ điểm kém, một việc khó, một bài văn dài đang vội than trời trách đất, nhận định rằng học cũng chẳng thể vận dụng được vào cuộc sống, công tác khô khan, ngán nản,… Đó là những suy xét vô cùng xấu đi và bị động, bởi việc học là phải chủ động tìm tòi, nghiên cứu và phân tích thì bắt đầu thấy nó thú vị, chứ chỉ ngồi lì một vị trí ghi chép mang đến dày vở nhưng không chịu động óc thì cũng chẳng thánh thần nào khiến cho các em học tập tập xuất sắc được. Không chỉ là vậy một trong những em học viên vì hại vị đắng của chùm rễ học tập mà gửi sang bài toán gian lận, ỷ lại vào fan khác sẽ được nếm trái ngọt mà lại không nhằm mình đề nghị đổ một chút những giọt mồ hôi công sức nào. Tuy vậy hỡi ôi, những em đâu biết rằng, ko nếm loại đắng cay, thì làm cho sao thấu hiểu được sự cực hiếm của vị ngọt thành công, rồi chiếc thứ phù phiếm viển vông mà những em tất cả được từ việc không trung thực sẽ chính là cái hố chôn vùi cuộc sống của chủ yếu mình. Chẳng ai tôn trọng, thương yêu một tín đồ lười biếng, ích kỷ, thiếu nghị lực vào cuộc đời, bởi vì họ không xứng đáng có được nó.

Chính bởi vì vậy trải qua câu ngạn ngữ cùng với hình ảnh chùm rễ đắng và chiếc quả ngọt ngào, mỗi bọn họ cần tất cả nhận thức đúng chuẩn về quy trình học tập. “Đại học chưa hẳn là con phố duy nhất dẫn đến thành công xuất sắc nhưng nó là con phố ngắn nhất”, bên cạnh đó tôi nghĩ về rằng đó cũng là tuyến phố sáng nhất. Mỗi chúng ta đều đề nghị cố gắng, rèn luyện cho khách hàng tính tích cực, từ bỏ giác trong học tập tập, không phải lo ngại khó hổ thẹn khổ, phải ghi nhận kiên trì nỗ lực cố gắng một lòng nhắm tới lý tưởng cuộc sống, phần đa ước mơ và khát vọng xinh tươi trong tương lai.

Xem thêm: Tại Sao Hiện Tượng Ứ Giọt Chỉ Xảy Ra Ở Những Cây Bụi Thấp Và Ở Những Cây Thân Thảo

———————–HẾT————————

Trên đây cửa hàng chúng tôi đã trình làng đến các em ngôn từ bài Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: chiếc rễ của học tập thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào, nhằm hiểu rộng về ý nghĩa, quý hiếm của vấn đề học, các em có thể đọc thêm một số Bài văn xuất xắc lớp 12 khác như: Nghị luận xóm hội: Học nhằm biết, học nhằm làm, học tập để phổ biến sống, học để khẳng định mình, Nghị luận về nỗ lực học tập là trách nhiệm của thanh niên, Nghị luận thôn hội Nhân bất học tập bất tri lý, Nghị luận xóm hội Sống, cần học hỏi.